Jourdan Marino, un profesor de ciencias en Massachusetts, está utilizando nuestros tutoriales de aislamiento en el hogar para enseñar a sus estudiantes sobre la transferencia de calor.
24 de enero de 2018
La semana pasada publicamos sobre un filtro de Snapchat que se parecía muchísimo a nuestro querido contratista general Tom Silva. En respuesta a eso, escuchamos al profesor de ciencias de Massachusetts, Jourdan Marino, quien recientemente enseñó su octavo grado estudiantes sobre la transferencia de calor en una lección que culminó con un "Proyecto de aislamiento de esta casa vieja". Marino tuiteó (con un video de su clase y de él mismo luciendo el Filtro de Snapchat de Tom Silva) cuando sus alumnos iniciaron el proyecto.
@PreguntaEstaOldHouse. @EstaOldHouse@TomSilvaTOH@escuelaplumber
Cualquiera de ustedes venga a visitarnos y ayudarnos @BurlMASchools En ciencias, estoy enseñando a los estudiantes sobre la transferencia de calor, por lo que estamos construyendo una "Esta casa vieja" para aislar y probar el exterior. Pase de visita ¡¡¡Los amamos chicos!!! pic.twitter.com/Aosk5KQNp0
- Sr. Marino (@MrMarinoScience) 18 de enero de 2018
Se muestra arriba: el Sr. Marino invita a Tom Silva a su salón de clases con el filtro no oficial de Snapchat de Tom Silva activado.
Se pidió a los estudiantes que aislaran la “casa” de una caja de zapatos para retener la mayor cantidad de calor posible durante 40 minutos fríos al aire libre en Burlington, Massachusetts. Marino ha estado enseñando ciencias durante ocho años y originalmente hizo el proyecto cuando estaba en sexto grado en la misma escuela secundaria. “Puedo recordar lo mucho que mi padre y yo trabajamos en eso en su tienda”, nos dijo Marino en un correo electrónico. Recuperó el proyecto cuando comenzó a enseñar y lo convirtió en parte de su plan de estudios.
Se muestra: Las casas de caja de zapatos están alineadas para ser probadas afuera en el patio.
A medida que el “Proyecto de aislamiento de esta casa vieja” crecía en popularidad, Marino agregó varias estipulaciones para desafiar a sus estudiantes y alentar su creatividad. La caja de zapatos debe ser una verdadera “casa”, con al menos tres ventanas y una puerta que funcione y paredes de no más de 5 cm de grosor. Los estudiantes no pueden simplemente crear un "nido" de materiales, dijo Marino, y no pueden agregar baterías o calentadores de manos para producir calor. El techo tiene que ser removible para que pueda agregar un termómetro durante la prueba final.
Se muestra: Los estudiantes comienzan a construir en sus cajas de zapatos aisladas.
Los estudiantes aislaron sus cajas de zapatos en clase con el Esta canción de Old House sonando de fondo, y una vez que se completó la construcción en el siguiente período de clases, comenzaron las pruebas. Marino fijó la temperatura del aula en 75 grados Fahrenheit como la temperatura base de inicio para todos, colocó un termómetro en cada casa, y luego hizo que los estudiantes se sentaran afuera de las casas durante 40 minutos. Cuando se acabó el tiempo, leyó la temperatura final para ver qué casas tenían el mejor aislamiento.
Se muestra: Las “casas” de caja de zapatos se sientan afuera durante 40 minutos para ver cuánto calor retienen cada una.
Los estudiantes que hicieron las mejores casas en cada clase pudieron llevarse sus proyectos a casa durante el fin de semana para hacer ajustes para una ronda final que se llevó a cabo esta semana. Los otros estudiantes se pusieron manos a la obra, según el Sr. Marino, "¡convirtiendo su 'Esta vieja casa' en una cocina radiante, donde usaremos lámparas de calor para tratar de cocinar malvaviscos y perritos calientes!"
